立德立言,无问西东。清华大学校歌的这句话并不是我一开始认为的那样是个并列句,而是个因果句。当一个人拥有了趋近完美的修养品德和建立自己的独到的言论(思想)后,即可以做到“不以物喜,不以己悲”,只问己念,无问西东。
本片并没有采用一般的回环式结构,而是将五个,或者说四个不同的故事打乱,把四条叙事线索交错着来给我们叙述。一开始看确实会有些不舒服,似乎第一个故事还没有看懂,另一个故事就这么展开了。但导演并没有就这么把观众的疑惑放着,而是会悄悄地把答案藏在下一个故事里。陈楚生饰演的吴岭澜文科满分却选择实科,校长梅贻琦给了他一番劝告,由此面临转系问题。导演没有明说,没等到吴岭澜做出选择就转换到沈光耀的主观世界。这下子明白了。躲避敌机时,已经成为老师的吴岭澜继续上着课,伴着阵阵轰鸣声,缓缓念起诗文教起国文,他选择了真实。这种揭露谜底的方法充斥在影片的许多角落,所以为什么明明结构错乱,观众却不仅不会感到困惑,还会在下一个篇章看到答案时了然一笑,原来如此。
黄晓敏饰演的陈鹏本是三角恋里的那个局外者,这条线索的一开始不止一次给了我们这种暗示。第一次他拿着刚刻好的新章急匆匆地赶着去见章子怡饰演的王敏佳,不料那枚印章不小心掉在了地上,小小的印章在天安门广场前的汹涌人流中实在难以寻觅。陈鹏一次次几乎就要捡到了的时候,它就再一次被踢走或者消失。第二次当他兴冲冲地跑去中医院找王敏佳的时候,中途有段晒被单的路,他不停地跑着掀着,然而一层层的被单似乎永无止境。就像是在喻示着他与王敏佳的关系,尽管他很努力地追向王敏佳,途中却总是那么多的障碍,总是在最后看到王敏佳时,也看到了李想。
影片核心直指青春,它抛给了角色以及观众一个问题,青春之火是否能够永不熄灭?于是,它让电影中的每一个人都有自己所要成就的不同的方向,最后,大老板张果果只问初心,痴情汉陈鹏只问钟情,被冤枉的王敏佳只问勇气,贵公子沈光耀只问超越,不幸迷失的吴岭澜只问真实,连曾懦弱的理想最终也只问担当。青春的烟花在人生路上不停地绽放着,他们都成就了自己。四条线索看似平行,却总是在不经意间看见他们之间的交叉线,可以说,交叉着进行的不仅仅是叙事线索,更是这几个人的人生。导演如此安排,诚心之意可见一斑。
然而没有想过,最令我佩服的片段竟然是在片花,梁思成、杨振宁、邓稼先,看着那一个个曾在历史的篇章中熠熠生辉的名字,除了震惊与不敢置信,感动也一点点增加。影片的历史格局似乎一下子变得更为宏大,原来是他们!这些人物中的任何一个拿出来都是传奇,但导演并没有在片中告诉我们他们的名字,而是在许多看似不起眼的镜头里让他们充当一个甚至连台词都没有的路人,正是这样才能更清楚地知道,现在我们眼中的伟人,在当时可能只是一个小人物,他们也并没有想做一个名人,只是确确实实用他们的才华、用他们的热情,为后人留下如此之多的瑰宝,让我们自觉将他们捧到了伟人的宝座上。没有他们,就没有这段辉煌的历史,没有现在的中国。只单单为了这份用心,我也无法不对导演显露我的敬佩之情。
何为西东?青春时的迷茫谁都曾经历过,但你是否找到了答案?这个答案只有自己清楚。逝者往已生者如斯,逝去的不过是青春,生的是你的思想,你的心。也许我们没有办法真的做到古人言之的“三不朽”,但或许每一次犹豫在路口前,最后都可以闭上眼,听从着自己的内心大步往前走,无问西东。

缺点当然不是没有。剪辑有时切换太快让人看得不太舒服,尽管是吧别有用心,但线索的切换有时确实让人应接不暇,上一段的剧情没有消化完,下一段就又来了,即使揭晓了谜底也不免有些懵。张震那条线索有点像是为了圆李想的形象而可以设置的,没有其他几条线索连接得那么流畅。其他的就不再赘述,毕竟第一次写影评只想谈谈自己对这部电影的欣赏之处。

最后再说一点,教主的表现让我大开眼界,原本没看前觉得全片唯一的黑点就是黄晓明,结果跟章子怡一起出演都没有怎么被他盖过,不能说很好,但是超出预期的,不要因为他不看这部电影!!!总体来说还是一部良心之作的!